发挥智库作用助推地方发展
□宜宾市委常委、组织部部长 蒋刚
宜宾大力推进新常态下党校“智库”“思想库”建设，对党校科研咨政工作给任务、压担子、强保障，市委党校科研咨政工作得到了新加强、取得了新成效。
始终遵循“突出特色、服务决策、精准选题”工作思路，紧扣“四个全面”战略布局和省委治蜀兴川总体部署，围绕全市经济社会发展面临的热点难点精心选题，为提升科研咨政质量提供了基础保障。
把深入开展课题调研作为做好科研咨政的重要手段，采取“专家牵头、骨干教师主导、年轻教师为生力军”的办法组建科研团队，制定调研计划，每月调研不少于4个工作日。建立开放的科研咨政工作机制，变“单兵作战”为“集团冲锋”。采取“党政综合、经济金融、规划建设、社会建设、科教文卫、农业农村”六大主课题加学员自主选择子课题的“双课题”调研模式，形成200余个高质量调研报告。
树立精品意识，注重建立理论研究阵地，强化党校咨政成果转化，将优秀科研成果定期报送市委、市政府领导作为决策参考;坚持问题导向，聚焦经济社会发展中的薄弱环节，帮助部门解决发展中存在的问题;将科研中的新观点、新成果融入咨政服务中，主动参与“十三五”规划、绿色宜宾发展战略等重大决策部署讨论，搭建多个“市情研究”平台。
从财政投入、咨政队伍、运行制度等方面入手，实实在在增强咨政要素保障，有效激发党校科研咨政的内生动力。批准党校成立经济社会发展研究所，每年划拨18万元专项研究经费。启动教师培养提升计划，实施学科带头人与年轻教师结对帮扶。结合实际形成《宜宾市党校教学科研年度工作量核算、考核及奖惩暂行办法》等系列制度，营造有利于出精品、出成果、出人才的制度环境。
加强民族地区干部培训发挥党校主渠道主阵地作用
□甘孜州委常委、组织部部长、党校校长 赵波
近年来，甘孜州委党校自觉树牢看齐意识，立足藏区特色，创新方式方法，努力推进民族地区党校教育规律与干部成长规律、干部培训目标需求与中心工作实际需求“两个统一”，干部教育培训工作取得明显成效。
坚持质量立校战略，突出“三个优化”，提升办校品质。优化发展思路，在深入调研分析基础上，明晰全州党校“1235”发展思路。优化办学格局，构建以州委党校为中心，康东、康南、康北3个区域性中心党校为次中心，其余15个县委党校为基点的“1+3+15”办学格局。优化教育资源。按照专职教师、客座教师、兼职教师各占三分之一的比例，建立州委、州政府领导定期到主体班授课制度，州级部门或县级主要领导到学校专题讲座制度。
坚持党校姓党原则，突出“三个抓实”。抓实党性党风教育，把理论教育、党性教育作为必修课纳入培训班次;抓实反分维稳教育，增设民族宗教教研室，构建具有甘孜特色的反分裂斗争教育课程体系;抓实服务发展教育，主动向省社科院争取，在州委党校挂牌成立四川藏区发展与研究中心，充分发挥咨政辅政作用。
坚持需求导向原则，突出路径创新，促进培训实效实绩。一是精准定位培训需求。二是探索创新培训方式。三是全面开展“送教上门”，组建6支教学分队，定期走出校门、深入基层，送教到乡镇、学校、寺庙、牧区藏寨、厂矿企业。充分运用“帐篷党校”“马背党课”等形式，组织精干力量深入区域边界党支部、虫草松茸等采挖季节临时党支部开展宣传宣讲，党校教育功能得到充分彰显，教育覆盖面得到充分拓展。