□蒋永穆
习近平文化思想既为实现文化强国的目标提供了强大思想武器和科学行动指南，也为推进高校思政课高质量发展、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了思想引领和实践保障。
习近平文化思想引领思政课建设的重要意义。在当前世界百年未有之大变局加速演进、意识形态领域的斗争日益复杂激烈的背景下，以习近平文化思想引领思政课建设，将习近平文化思想贯穿高校思政课教学全过程，通过以文化人、以文育人，引导大学树立正确的历史观和文化观，更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，是落实党的创新理论“三进”工作的必然要求。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，是思政课教学中至关重要的教学资源。以习近平文化思想引领思政课建设，将习近平文化思想全面融入思政课教材体系和教学体系，是不断提升思政课建设水平，切实提升育人效能的必然要求。
习近平文化思想引领思政课建设的实践路径。坚持新时代思政课建设的首要任务导向，通过抓好教学组织、集体备课、课堂教学、实践教学等各项工作，高质量开好思政课程。聚焦习近平文化思想全面融入思政课建设，深入开展全国性理论研讨和集体备课。跨学科、跨专业开展专题化集体备课和教学交流，对习近平文化思想的重大意义、深刻内涵等进行深入研讨，为其融入思政课教学打下坚实基础。
多元协同推进队伍建设。组织开展思政课教师教学能力提升培训和以习近平文化思想为主题的理论素养提升培训，让思政课教师切实掌握讲深讲实、讲准讲透、讲全讲活习近平文化思想的教学方式与手段。坚持常态化开展教学能力训练，邀请高水平思政专家和相关学科专家面对面指导，全方位提升教师的政治素养、理论水平和教学能力。打造“名师讲堂”，邀请全国权威专家定期开展习近平文化思想相关主题讲座，不断深化思政课教师对文化建设的规律性认识。
智力聚合推进项目建设。聚焦全面贯彻落实党的二十大关于文化建设的战略部署和党的创新理论宣传研究阐释，组织教师围绕习近平文化思想研究中心重大课题等国家级重大项目开展集体攻关。聚焦以习近平文化思想打牢思政课力量根基，设立专项研究项目，群策群力、系统研究中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的新成果新形式，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
（作者系四川大学马克思主义学院院长）