以“四个强化”扎实推进基本培训
陈益红 周斌豹
新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》提出，“党校（行政学院）根据常态化培训特别是基本培训要求，开展好基本培训和其他重要培训”。近年来，浙江省磐安县委党校坚持从严治校、质量立校，坚持系统观念，聚力强化基础设施、核心课程、师资队伍、培训制度等方面保障，扎实推进基本培训。
强化办学保障，聚力夯实基本培训“主阵地”。把党校办学条件作为实施基本培训的重要基础，加快推进县、乡镇（街道）党校基础设施建设。全面推进县级党校分类建设。落实成员单位定期交流、工作专班等机制，聚力推进县委党校迁建工程，提升和改善办学条件，为开展基本培训奠定坚实基础。扎实推进乡镇（街道）党校规范化建设。通过现场会、联合督导等推进机制，推动实现全县14个乡镇（街道）党校全覆盖、实体化运行。县委党校切实加强对乡镇（街道）党校业务指导。持续推进现场教学基地规范化建设。会同组织部门下发《关于进一步加强干部教育培训现场教学基地规范化建设的通知》，持续规范打造了一批特色鲜明的现场教学点，其中两个现场教学点获评全省干部教育培训现场教学示范点。近两年，共承接省委党校、市委党校各类培训班次23个，培训党员干部7800余人次。
强化课程保障，聚力做优基本培训“课程库”。把培训内容作为开展基本培训的核心支撑，扎实构建具有党校特色的核心课程体系。完善课程目录。对照基本培训课程规范设置要求，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，重点围绕党的理论教育、党性教育和履职能力培训三个方面，突出党的创新理论内容，制定《核心课程体系建设选题目录》，形成实践解读、案例教学等特色课程清单。开发核心课程。统筹校内与校外、线上与线下等资源，通过党校专职教师开发一批、委托校外兼职教师开发一批、网络课程收集储备一批等方式，不断完善核心课程库。把好课程质量。把好选题关、过程关、审查关，网络课程选自中央党校（国家行政学院）网络课程或省委党校“浙里好课”；新开发课程要求来自课程选题目录，实行“个人研发、集体打磨、全校试讲”机制，每月开展一次全校教师集体备课活动，本校教师新课正式授课前，须通过校课程评审小组集体评审。
强化师资保障，聚力打造基本培训“生力军”。把人才队伍作为抓实基本培训的关键环节，着力建设高素质专兼职教师队伍。持续充实新生力量。用好省里“人才八条”政策，实施“引苗计划”，通过自主招聘、组织选调、公开招聘等形式，有计划地引进优秀青年教师。加快培育青年骨干。搭建导师帮带、好课比赛、教研沙龙等校内练兵平台，创设师资培训、挂职锻炼、基层送教等校外培育路径，持续给青年教师“搭梯子”“压担子”。青年教师均参加上级党校“大学科”建设，并担任乡镇（街道）党校兼职教师。两年来，校内青年教师先后荣获省巾帼建功标兵、全市党校系统名师等称号。优化储备兼职师资。选聘25名先进模范人物、党校名师、优秀基层干部担任兼职教师，每年邀请省委党校、市委党校专家授课20余人次，构建起党校教师讲理论、领导干部讲政策、兼职教师讲实践的师资队伍。
强化机制保障，聚力健全基本培训“制度网”。把制度建设作为抓好基本培训的根本保障，不断健全基本培训工作机制。更新培训体系。在全面深入调研基础上，制定基本培训工作实施方案，明确培训对象、内容、方式、学制、周期等关键要素，推动培训班次、内容、方法和保障体系等系统性重塑。按照“四应四尽”要求，2025年计划举办主体班次23期，办班数量较去年增加76%。健全管理制度。修订《教学管理手册》《主体班学员考核办法》，从严完善训前、训中、训后全链条教学管理制度，强化学员党性考核和训用考察。加大教研激励力度，完善《教学科研成果考核资助管理办法》，设立课程开发经费和科研专项经费。完善协作机制。深化向上协作，已连续五年组织县管领导干部进修班和中青班到省委党校、金华市委党校办班。加强县际协作，与义乌、武义等县级党校开展委托培训、联合办班、定期交流等，促进优质培训资源共建共享。重视部门协作，积极争取同级组织、财政等部门支持，建立培训经费动态调整机制。
（作者分别系浙江省磐安县委党校常务副校长、副校长）