学习《习近平总书记系列重要讲话》读书笔记摘编（之七）
在传统文化中汲取丰厚营养
东电外国语小学 彭思美
不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。当代的社会主义核心价值观包含着先人留给我们的丰富的精神食粮。最近重温《习近平总书记系列重要讲话读本》，我感到习近平总书记非常重视培育和践行社会主义核心价值观，曾多次作出重要论述、提出明确要求。尤其是他领导起草的党的十八大报告中关于社会主义核心价值观的论述把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义的本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果，体现了鲜明的时代精神，对我们学校培育和践行社会主义核心价值观，推进校园文化建设，具有重要的指导意义。
正如习总书记说的那样，每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观。中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根于中国人内心，潜移默化影响着中国人的思维方式和行为方式。对学校来说，要在继承的基础上创新，保持中华民族优秀文化的连续性和稳定性；要在发展中坚持，维护好中华民族独特的精神家园；要学会扬弃，让优秀传统文化在全校师生中传承和升华，不断提升学校的办学水平。
为继承和发扬中华传统优秀文化，我校围绕“优秀传统文化在我身边”这一主题，在全校师生中开展了丰富多彩的实践活动。
一是开展经典诵读活动。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。开展中华文化经典诵读活动，是对学生进行思想道德教育的重要载体，也是培育和践行社会主义核心价值观的实现路径。近年来，我校编写了校本教材《与黎明共舞》《经典诵读》，并不断深入开展了中华经典诵读活动，创新诵读活动形式、展示诵读成果，极大地调动了学生及家长参与经典诵读的积极性，增强了同学们进行经典诵读的信心，营造了浓厚的校园文化氛围。
二是画生肖。“画生肖”是我校坚持了20多年的传统教育活动。为了让学生们了解中华民族的十二生肖文化，每到新年来临之际，全校学生都围绕一个生肖绘画，了解每一个生肖背后的故事，了解中华民族的传统文化。最后，学校大队部把学生的生肖画在校园里集中张贴展览，形成校园里一道亮丽的风景。
三是收集年夜饭照片。我校为了让学生们更加了解中国的传统节日——春节，在寒假里，让孩子们拍下自家的年夜饭照片，与大家分享。从活动中，学生知道了什么是团圆，有小家的团圆，才有国家这个大家庭的团圆，学生的爱国之情油然而生。
四是开展“我阅读我快乐”读书活动。学校将“书香”辐射到每一位学生、每一个班级，在校园里形成了“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，校园里捧着书本的红领巾成为一道靓丽的风景，以“社会主义核心价值观”为主题的朗诵演讲比赛，使学生牢固树立了社会主义核心价值观。
通过以上主题活动，学生们体验和感受了中华民族传统文化的魅力，感受到了传统文化所蕴含的价值理念，社会主义核心价值观的种子在全校学生心中生根发芽。