“两学一做”需要“延伸”更要“研深”
中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在陕西调研时强调，要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强基层党建工作，扎实开展“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，不断增强基层党组织凝聚力战斗力。(4月26日人民网)
延伸是一种宽度，而研深则表达了一种深度。“两学一做”学习教育是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的延伸，是党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，旨在解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，从根本上破解干部思想、行动上的“病灶”。
推动全面从严治党向基层延伸，通过“两学一做”把关心群众的视线向下看，把建设干部队伍的重心向下移，在从严治党的过程中把注意力向基层延伸，延伸到每一个党支部，每一名党员。
“上面千条线下面一根针”，这既是基层的压力，又是作为基层干部的责任，基层干部直接面对群众，直接与群众打交道，是党的各项方针政策的宣传者、执行者、落实者，这就要求基层干部必须守好自己的“责任田”，定准位、走对路、沉下去，才能工作在状态。
“两学一做”不仅仅是简单的“学”而是要在“延伸”上学，带着问题去学习，才能通过学习、领悟、醒悟的方式去了解“两学一做”的内涵，寻找前进的方向和方法，把自己摆进去，才能通过“做”的过程，找准方向、找准方法，找出自己存在的问题，让“两学一做”的思想不断升华，行动更让群众满意。
如果说“延伸”的“两学一做”是在宽度上强化从严治党的话，那么“研深”的“两学一做”就是在深度上强化从严治党，也可以说这是一种更细致化地把“两学一做”精神融入到实际的工作中，更具有“精准性”，突破点更明显，其效果自然也会更好。
学以致用，所以学习“两学一做”的最终目的是践行，通过“两学一做”的精神去洗涤基层组织存在的“病毒”，增强基层党组织为民、利民、惠民的思维，厚植民本情怀，化思想为行动，让基层百姓更有获得感。(婧蓝)