2015年度中共汉源县委中心组学习总结
党委中心组学习是各级领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强各级领导班子思想政治建设的重要措施，是提高党的执政能力、建设学习型政党的重要途径。一年来，按照市委宣传部的统一部署,我县把县委中心组学习作为提高县级领导班子政治素质、理论水平、决策能力和自身修养的重要方式，坚持理论联系实际，学以致用，不断丰富学习内容，改进学习形式，切实加强学习的规范化、制度化建设。为县委、县政府科学决策服务，为大力实施县委“一个目标、两大提升、三线作战”的发展战略服务，为全面建成小康社会，建设美丽富饶文明和谐新汉源提供了强有力的思想保证和智力支持，现将今年县委中心组理论学习情况总结如下：
全年学习情况
2015年，汉源县委中心组以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为主线，以领导班子思想政治建设和“三严三实”专题教育为抓手，用社会主义核心价值体系指导思想政治理论工作，党委中心组成员政治观念和理论素质不断提高。
（一）完善机制，笃学务实，强化中心组理论学习
1、机构健全，党委“一把手”亲自抓。成立由县委书记任中心组组长，县委组织部部长和县委宣传部部长任副组长，县委宣传部分管副部长为学习秘书的中心组学习机构。县委“一把手”亲自抓理论学习，充分发挥学习引导作用，带头联系学习实际，带头自学研读、带头参加集体学习和专题讨论、带头上党课，切实把宗旨意识、群众路线装到心里、化作行动。
2、健全制度体系，推动学习规范化。进一步建立和完善了党委中心组理论学习、制定下发了《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的实施意见》，建立和完善了党委中心组学习组织、集体研讨、个人自学、专题调研、带头讲学、报告通报、学习考核等各项制度，建立中心组学习考勤制度，因故不能参加学习的，须向组长请假，缺课内容要及时补课。规定中心组成员每人每年重点阅读1-2本理论著作，每月自学时间不少于20小时并认真做好读书笔记，撰写心得体会，把学习成果转化为理论成果和实践成果。实现了学习制度体系化、学习管理规范化、学习开展有序化。
3、明确学习目标、指明学习方向。为确保各级党委（党组）中心组理论学习学有所依，学有所动，学有所得。结合我县理论学习实际，制定下发了《县委宣传部关于县委中心组2015年度理论学习安排意见》，以学习习近平总书记系列重要讲话精神为主线，确定了依法治县、从严治党、党风廉政建设、全面深化改革等八项重点专题，对县委中心组和基层党委（党组）中心组全年的理论学习做了系统的安排和部署，明确规定了学习范围、学习内容和学习形式，并提出了具体的学习要求。
4、学习形式灵活多样，力求实效。采取个人自学和集体研讨相结合、自主学习与开门学习相结合、理论学习与调查研究相结合、传统学习与网络学习相结合的方法，努力提高学习质量和效果，增强学习实效性。开设党员干部主题党课，以书记领学的形式增强学习指导性；开设领导干部读书班，以权威专家的深入解读增强学习针对性。
5、丰富学习资料，用好学习平台。分批次向县委中心组赠送《习近平用典》《根据地》《法治热点面对面》《追梦中国》《学习活页文选》《让阳光照亮心田——中共雅安市委中心组学习资料汇编》《汉源县领导干部读书班学习资料汇编》等各类学习资料70批次，16种类，3500余本；精心选取习近平总书记和国家权威媒体关于党的十八届四中、五中全会、依法治国、党风廉政、社会主义核心价值观、“三农”工作、全面深化改革等的重要观点和论述，摘编印发汉源县《中心组学习导读》24期。依托“黎州讲堂”专题讲座、“让阳光照亮心田”系列讲座、市委宣讲团重点工作宣讲报告会、全县领导干部读书班、“三严三实”专题学习研讨会、县委常委会等学习载体，通过专家讲座、视频教学、专题研讨等方式，截至目前，组织县委中心组集中学习38次。对于重点课题，县委中心组把学习的对象扩大到各乡镇、县级各部门主要负责人，集中时间，共同学习，共同探讨，共同提高。同时，按照省、市大兴调查研究之风的要求，中心组成员还带着课题深入基层，以学习推动工作，以工作检验学习成果。